Uso de telas por crianças e adolescentes: impactos e recomendações

Crianças e adolescentes estão passando tempo demais em telas de celulares, tablets e televisores? Quais consequências estão associadas a esse comportamento? Como promover o uso da tecnologia de modo a aproveitar todo seu potencial, ao mesmo tempo em que cuidamos do desenvolvimento neurológico, da saúde mental e da construção de relações sociais significativas nas novas gerações?

O Governo Federal, por meio da Secretaria de Comunicação da Presidência da República, em parceria com representantes da academia e da sociedade civil, abriu consulta pública para tratar do uso de telas por crianças e adolescentes, com olhar para seus riscos, benefícios e desafios para a utilização da tecnologia de forma saudável e positiva. 

A presente publicação intitulada “Uso de telas por crianças e adolescentes: impactos e recomendações consolida as contribuições do Legal Grounds Institute, em resposta à essa consulta pública. Essas contribuições irão embasar a elaboração de guia orientativo para uso consciente de telas e dispositivos digitais para esse público, oferecendo para familiares, educadores, profissionais da saúde e assistência e para a sociedade em geral ferramentas para lidar com a complexa relação da infância e adolescência com o mundo digital.

Pensando em ampliar os debates e eventos promovidos e dar continuidade às pesquisas neste tema no Instituto, a presente publicação tem o propósito de reunir as principais recomendações para o uso de telas digitais por crianças e adolescentes no Brasil. A contribuição tem coordenação de Maria Gabriela Grings e, como autores: Bernardo Fico, Carolina Xavier dos Santos, Maria Gabriela Grings e Samuel Oliveira, todos vinculados ao Legal Grounds.

Como citar esta publicação:

GRINGS, Maria Gabriela (Coord.). Uso de telas por crianças e adolescentes: impactos e recomendações. Legal Grounds Institute: São Paulo, 2023. Disponível em: https://bit.ly/3RKFG70. Acesso em: DD/MM/AAAA

Sobre o autor
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Maria Gabriela Grings

Coordenadora do Legal Grounds Institute. Mestre e Doutora em Direito Processual pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP). Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Advogada.
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Maria Gabriela Grings

Coordenadora do Legal Grounds Institute. Mestre e Doutora em Direito Processual pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP). Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Advogada.

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